Анализ готовности студентов медицинского вуза к оказанию первой помощи детям

Аннотация

Цель исследования: проанализировать состояние и различные компоненты готовности студентов-педиатров к оказанию первой помощи детям на различных этапах обучения и предложить внутривузовские подходы к ее повышению.
Материалы и методы исследования. На базе ФГБОУ ВО Ивановский ГМУ Минздрава России проведен опрос, позволивший оценить готовность студентов педиатрического факультета (n=482) к оказанию первой помощи детям.
Результаты. Считали себя готовыми оказать первую помощь детям 42,9% студентов, оценивали свои знания как достаточные 48,3%, навыки ее оказания — 42,9%. Условия оказания первой помощи известны 37,7% респондентов, перечень состояний, при которых оказывается первая помощь — 42,9%, перечень мероприятий и их последовательность — 43,6%. Считали себя психологически готовыми к оказанию первой помощи детям 56,4%.
Заключение. Готовность студентов к оказанию первой помощи детям является недостаточной, при этом она различается в разрезе этапов обучения с наиболее неблагополучными показателями на III курсе. Это может иметь негативные последствия для формирования четкого понимания обучающимися требований к взаимодействию при оказании первой и скорой медицинской помощи, снижению качества последней. Акцент подготовки студентов по вопросам первой помощи должен быть сделан на формировании четкого представления о ее статусе и порядке, понимании роли специально подготовленных лиц в ее оказании и взаимодействии со службой скорой медицинской помощи, а также правовых последствий подготовки. Для формирования устойчивой готовности студентов к оказанию первой помощи детям необходимо проведение системной поддерживающей мотивационно-информационной и обучающей работы в вузе.